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初中写作文方法多用短句

1. 这就是我 初中作文,要多用成语,至少用5个修辞方法

不美丽的女孩也会有美丽的梦。

我,是一个并不美丽的女孩

哎,不美丽对于女孩子来说实在是一种悲哀。为此,不美的我曾经怨恨过上帝,怨恨过父母,甚至怨恨我自己。

我也有过非常非常美丽的梦,我梦见自己由一只灰不溜秋的丑小鸭变为了一只美丽的白天鹅,在人们的羡慕与赞美中飞翔。。那是我曾经最美的梦。

后来,我终于明白了;丑并不能妨碍自己去追求美好的生活,去感受这世界的温馨。想想自己,过去真是好笑。

我从此学会了挺起胸膛,抬起头。勇敢的面对现实,面对生活。

那一次,我终于找到了属于自己的魅力,一个偶然的机会,老师让我朗读一篇课文,我站起来大声的朗读,竟读的那样流利、婉转。从此,老师开始培养我。我一次又一次获得了名次,成绩也突飞猛进。现在,我已是学校里的副大队长。多少帅哥靓女们想获得这个职位,却被我轻而易举的登上这个宝座。

我想说的是;只要你拥有梦想,不在乎你的外表。朝着理想挺进吧,相信自己,去努力,你就会成功。

2. 中考作文必备的开头短句,在哪

中考考场作文必备几个亮点

一篇优秀作文无疑有使其成为优秀的众多因素,但是作为考场作文,我们还是可以用最简单的方法,寻找出使它获得优秀的最直观的规律,这就是优秀作文要具备八个亮点:

亮点一:亮出题目

题目是文章的眼睛。题好一半文,一个亮丽的题目给人以悦目之感,给人以击节之叹,给人以回味之思。简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。

谈生命的价值,题为《把握生命的脉搏》、《与生命同行》;谈社会的公德,题为《归来吧,良心》、《同心灵一个共振》;谈审美取向,题为《美,在于发现》、《美是一种透明的情怀》;谈读图与读文,题为《各得其所,各取所需》、《读图,大众文化的需要》,如此等等。总之,题目是给人的第一印象,是你必须为之推敲再推敲的重要领域。

亮点二:亮出开头

开头是文章的脸面。万事开头难,也许正因为难,它才有价值值得我们去为之琢磨。简洁地引述材料,准确地提出观点,用题记点睛,用名言开门见山……

例如:《忘忧草———人类的悲哀》的开头:若世上真的有忘忧草,那将是一件多么可怕的事!在辉煌世界文坛上,有多少璀璨的明珠都放在了“忧愁”这座伟岸的丰碑上,然而,仅仅一颗忘忧草就会令整座丰碑瞬间化为灰烬。没有了仇恨,就不存在哈姆雷特的复仇之剑;没有了猜忌,也不会有奥赛罗可悲的命运;没有烦恼,何来李白“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的感慨;没有了痛苦,又怎能听见李清照“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的呻吟?……

亮点三:亮出语言

语言是文章的材料。准确、得体、生动、形象的语言材料,才能构建起漂亮的“高楼大厦”。同义词、反义词、俗语、成语的合理应用,多种修辞手法的灵活使用……都是亮语言的好方法。

例如作文《月远,月近》的精彩语言:月光是月亮的长发,它长长地垂下,直垂到离人的窗台,拉近了千山万水的距离。月亦洒下冰冷的寒霜,薄薄地覆在汉节上,苏武轻轻拂去它,仰见明月,想象既遥远而又近在咫尺的故乡。

亮点四:亮出层次

层次是文章的眉目。层次又是文章逻辑线索的外在体现:并列式、递进式、总分分、总分总……总之,你的文章,要有你的思路标志——层次、段落。

亮点五:亮出材料

材料是文章的血肉。材料要做到典型性:必须是众所周知的;必须是吻合观点的;必须是“意料之外,情理之中”的。熟、俗、怪、僻的材料要避而远之。

例如作文《有志者事竟成》的材料:临池洗墨,磨杵成针,斧凿龙门,愚公移山;大禹过家门而不入,李冰胼手足而不息。大江东去,千古风流,有志者事竟成。

亮点六:亮出结尾

结尾是文章的帷幕。当帷幕拉上的瞬间,给读者(阅卷教师)留下一个美好的印象,是文章结尾义不容辞的责任:与题目呼应,与观点呼应,与开头呼应……用短句结束,用哲理收尾,用抒情结语……

例如《面对大海》的结尾:大海神秘吗?大海美丽吗?大海欢快吗?我不知道。但我想,我会知道的。

亮点七:亮出标点

标点是文章的呼吸。标点也是文章准确表情达意的工具。不要只是“一点到底”,不要只会单纯地使用逗号、句号。一篇文章应该能够准确、灵活、生动地使用六七种标点符号。

亮点八:亮出书写

书写是文章的服饰。尽最大的努力展示你的书写水平:一要端正,二要清楚,三要美观。

八个亮点,有的来自于平时的基础和努力,有的可以考试前自我提醒,还有的可以考场急就。展示你的作文亮点吧,它是你获得高分的基础

3. 一篇关于“拥有”的好初中作文好句子文案什么的多一些,600字以上的,

拥有单纯是幸福 在别人走向成熟时,我却走向单纯,我以为拥有单纯是件非常幸福的事。

单纯是一缕清风,在你烦恼时给你舒舒爽爽的惬意和温馨。 单纯是一尊晶莹剔透的冰雕,美丽的背后只有主题没有背景。

单纯是一种品质,是坚强纯洁、毫无掩饰的品质。 单纯是一种境界,是那“任你红尘滚滚,我自两袖清风”的清廉。

单纯不是年轻人的专利,从那被孙子当马骑的爷爷舒展的皱纹里可以看出:单纯是一种乐观的象征,是豁达的标志。 如果说成熟是晚照的夕阳,那么单纯就是黎明四射的阳光。

从某种意义上讲,单纯是成熟后的返朴归真,这我们可以从奶奶抱着孙女讲故事的对话听出。 拥有单纯,你就拥有了人缘,拥有了幸福。

因为单纯让人一眼见底,一叶知秋,毫无做作,毫无虚伪。别人看到你的单纯,就会丢弃防护,对你敞开他的胸怀,让心与心之间没有隔膜。

所以,我庆幸自己的单纯。缘于单纯,我每天面对的都是由衷的微笑;缘于单纯,我才将自己的一切毫无保留地给予了需要帮助的人;缘于单纯,我才拥有成群成群的知己;缘于单纯,在我有难时,才有无数双温暖的手托起了我…… 我庆幸自己的单纯。

因为单纯,我觉得活着是一件非常快乐的事;因为单纯,我对别人总给予无限的热情,即使遭受冷落,也依旧心怀热情;因为单纯,我爱父母,我不怨家庭的贫困…… 我幸福,我快乐,因为我拥有单纯。 。

4. 初中语文作文技巧

语文作文怎样才能更好更新呢?

1、审题——(1)若给提示语+题目的形式:必须要仔细阅读提示语的要求,这点尤为重要。

——(2)若是纯命题作文:题目是一个字或一个词。若遇到一个字的题目,你最好在这个字的前后加字,比如:题目为——“新”,你可以写“创新”“革新”“刷新”“立新”;或“新潮”“新颖”“新鲜”“新奇”等。这样就比单纯的“新”要更容易入手。

2、立意——必须要准、具体,观点要正确、要新颖,比如:写题目为“和谐”的作文方法有三:

(1) 拆字法——把和字拆开,左边“禾”——意为庄稼,是物质粮食。右边的“口”字,意思是人,所以“和”字的意思是每一个人都应该有物质财富;“谐”字左边是言,就是说话。右边是“皆”,意思是都,那么“谐”字的意思就是每个人都应有说话的权利,是属于精神生活的。故“和谐”二字说明物质、精神生活都好了,才构成和谐。这样的解释就比较新颖。

(2) 逆向思维法——比如:“逆境出人才”,你也可以逆向写成“逆境不一定出人才”。

(3) 改变条件法——比如:“发展是硬道理”可以写成“发展但不科学,就不是硬道理”,这样的立意就会显得特别、新颖。

3、取材——不要总是拿古人说事,拿父母说事,那名人说事,而应更多联系现实。比如:弱势群体;多歌颂特殊工作,比如抗震救灾的英雄、城市美容师等等;还可以关注环境保护的问题。

希望我的回答能帮助你!满意敬请采纳,谢谢!

5. 求 初中作文的写作技巧

初中作文写作技巧一、要积累作文材料积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。

许多文章高手文思敏捷,很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库,写起文章来,就能得心应手,左右逢源。同学们要写好作文,也必须花大力气积累作文材料。

作家秦牧说:“一个作家应该有三个仓库:一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料;一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料,另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种,写起来就比较容易。”

这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。1.积累“从生活中得来的材料”,最好的方法是坚持写观察日记。

同学们写日记的通病是记流水账,自己觉得没意思,也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写:“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格,有哪些特点,随时注意,随时记下来……要天天记,养成一种习惯。

刮一阵风,你记下来;下一阵雨你也能记下来,因为不知道哪一天,你的作品里需要描写一阵风或一阵雨,你如果没有这种积累,就写不丰富。”2.积累“书籍和资料中得来的材料”,一方面靠课内阅读,把语文课堂中的阅读和写作结合起来;另一方面还要靠课外阅读,坚持写摘录式的读书笔记。

如果每段摘录用一张纸片,就是读书卡片。俗话说:“好记忆不如烂笔头”。

记忆力再强,时间长了,要记的内容多了,总会遗忘一些。如果一边读书,一边把认为很精彩的内容摘录下来,不仅能避免遗忘,而且翻阅起来也很方便。

所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关,并无统一标准。

一般来说,精彩警策的语句,生动形象的描写,新颖深刻的观点,活泼有趣的对话乃至优美的词语,都可以分类摘录。为了以后查阅方便,在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。

不少同学写过摘录或读书笔记,但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。

有人统计:马克思写《资本论》,写过“摘要”的书籍多达1500多种;列宁写《哲学笔记》,直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样,坚持写摘录式读书笔记吧,它能使你成为聪明、充实、富有的人,能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。

二、要按循序渐进的规律训练提高写作能力不是一朝一夕的事,要有长期打算,因此,要安排好作文训练的序列。怎样的序列是最合理的,从众多写作人才成长的过程中,我们看到了异彩纷飞的“序列”,还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。

下面介绍“七先七后”的训练序列,也许是比较具有普通意义的一种,请同学们根据自己的情况,参考使用。1.先练习写记叙、描写文章,后练习写说明、议论的文章。

2.先练习写自己亲身经历的事,后练习写别人转述的事3.先侧重训练观察和积累,后侧重训练分析和表达。4.先练习写单纯的事,后练习写复杂的事。

5.先不受写作“框框”的限制,放开胆子写;后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。6.先“模仿”,写依样画葫芦的文章;后“创造”,写新颖别致的文章。

7.先力求把文章写长,强调扩展与铺陈;后力求把文章写短,讲究简洁凝炼。以上“七先七后”,与人们认识事物的规律,由具体到抽象,和能力培养的规律,由低到高、由拙到巧是一致的。

至于以何时或达到何种程度作为先与后的界限,这又是个不能“一刀切”的问题,必须具体情况具体分析。如果有的同学将上述七先七后交替反复安排,如模仿创造再模仿再创造,也未尝不可。

三、要养成良好的写作习惯同学们从小学进入初中后,作文训练踏上新的历程,要特别注意培养自己良好的写作习第2页惯。从作文比赛获奖同学的写作经验中,我们总结出下面七条良好的写作习惯,供同学们参考。

1.“天天动笔,多少写一点”的习惯。不少获奖同学说他们的作文获奖,归功于他们坚持写日记,时间多则多写,时间紧则少写,哪怕少到几十个字,也从不间断。

这的确是经验之谈。俗话说“拳不离手,曲不离口”,天天动笔,即能使笔头子练得更灵巧,还能积累许多作文素材。

2.“通篇构思,写作文提纲”的习惯。写作文切忌写了上段还不知道下段写什么,一定要通篇构思,并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来。

长期从事写作的人动笔前也是有提纲,不过有的把提纲藏在肚子里,名曰“腹稿”罢了。3.“默诵文章初稿”的习惯。

古代写诗,有“吟”和“哼”的习惯,因为有很多毛病是“看”不出问题来的,念出声。如果是在考场上,就只能默读,才能发现句子文案是否顺通,语气是否连贯,文脉是否流畅,音韵是否和谐。

4.“认真修改”的习惯。古人云:“文章不厌百回改”,这是写好文章的金玉良言,也是所有文章高手的经验。

如果没有这个习惯,要写好文章几乎是不可能的。5.“不说假话”的习惯。

凡是好文章,一定是作者真情的流露,任何一点虚假都骗不过读者的眼睛。如果同学们初学写作就染上无病呻吟的绝症,作文的前途几乎就没有好起来的希望了。

6.“不要硬写,强迫自己写”的习惯。鲁迅说写不下去不要硬写,当然是对的,因为硬写出来的东西免不了虚假。

但是,同学们面队老师的作文命题,如果一时写不下去,切。

6. 初中 写作技巧

作文题是一个给材料作文。

本报特约记者料是这样的: 上帝召开一个会议,了解自从赐给了动物们翅膀后,它们是如何使用的。 鹰说:“我用翅膀在天空上飞翔,在这个高度里,一切猎物都逃不过我的眼睛,我因此而生活无忧。”

驼鸟说:“我用双腿在沙漠里奔跑,翅膀从没派上用场,它背负在我身上,已成了沉重的负担。” 企鹅说:“我已把翅膀变成了鳍,它使我和鱼一样,能够在海洋的深处自由来往。”

上帝忽然发现现场坐着一个人,便奇怪地问:“你没有翅膀,来这干啥?” 人说:“上帝啊,虽然你没有赐予我翅膀,但是我产灵魂却可以飞翔,他带着我飞翔到任何脚步下不能到达的地方。” 上帝听了这番话后,感喟良久。

其实,“那个人”说的话也同样给我们大家以很多启示。 面对这样一段材料,怎样才能写好给材料作文呢?我认为写好给材料作文要注意以下四点: 一、选好角度先立题。

首先要认真阅读材料,从中归纳出可写的角度。从材料中“那个人”说的话里可以概括出如下角度:1、让心灵的翅膀去飞翔,2、不依赖别人的恩赐,3、不要把抱怨上帝的不公,4、上帝是公平的。

从同样的翅膀,不同的动物有不同的用处中可归纳出以下观点:5、路是人走出来的,6、命运掌握在自己手中。还可以“雄鹰、驼鸟、企鹅”为题,谈谈适应环境,在恶劣的环境里生存发展走向成功的观点。

然后从众多的角度中选取一个最切题的自己最熟悉的内容去写,这样写起来就会得心应手。纪敏同学的作文《用心灵的翅膀去飞翔》,就拟定了一个醒目、鲜明、生动的题目。

二、结构安排要合理。材料作文的结构至少要由三部分组成。

即述读材料归纳论点,联系现实分析论点,总结全文强调观点。述读部分要简洁明了,切忌抄灵原文。

联系实际部分是全文重点,要详写。结尾部分总结全文,要照应材料,照应文题,要言简意赅。

三、以用修辞语言美。一篇好文章不仅要观点正确,结构合理,还应有优美的语言。

文章中多用比喻,会使文章更富于形象的魅力。文章中多用拟人,会使语会生动有趣味,充满活力。

文章中多用排比会使文章更加有气魄。一篇文章以用修辞,斟词酌句,会给文章增添许多亮丽的色彩。

四、文字要有感染力。俗话说:文如其人。

一个人的善良、凶残、谦逊、傲慢、高雅、粗鲁都会表现在他的文章里。想使你的文章以善良、谦逊、高雅感染人吗?那就不要把带有凶恶、傲慢、粗鲁意味的问语写进你的文章。

看完一篇抄写工整、语句流畅的作文,就会让人想到作者是一个认真负责,办事一丝不苟的人。阅卷老师总会高抬贵手多给几分的。

对一篇错字连篇,字迹了草无法辩认的文章,给以冷遇甚至遭到贬斥那是很自然的事。文字是否具有感染力,抄写是否工整也是考试作文很重要的一环。

中考作文可分为两大类:一是命题作文,它包括全命题作文和半命题作文;二是给材料作文,它包括话题作文,读文作文,看图作文(话题、文章和图画都是材料)。给材料作文的特点是,考生先看材料,后自己依据材料自行命题作文。

给材料作文是历年中考作文的重头戏,因此它是作文复习的重点;往年考生做这类作文时容易离题偏题,因此它又是作文复习的难点。重点难点突破了,其余类型的作文也就容易解决了。

如何写好给材料作文呢? 第一步,准确把握材料的主旨。这是写好此类作文的一步,也是最关键的一步。

往年考生写此类作文容易偏题离题,就是因为没有准确把握材料的主旨所致。那么,如何准确地把握材料的主旨呢?现介绍几种容易掌握的方法。

1.注意材料(文章)的标题(若有标题的话)。有的文章,标题就是文章的主题。

2.注意材料(文章)的开头,有的文章,开头就点出了文章的中心。3.注意材料(文章)的结尾,更多的文章在结尾点题。

4.注意材料(文章)里议论抒情的句子文案。作者往往在文章里借助议论抒情句点出文章的中心。

例如有一则中考作文材料,它先写两个书法家的故事,一个一笔一画力求酷似古人,另一个一笔一画力求自然。材料的最后一段是:“齐白石先生说:‘学我者生,似我者死。

’走不出前人的框架,自然也就不会有自己的天地。”这段话就是议论。

结合故事想这段议论,就不难看出材料的主题:要敢于创新。4.注意材料后面的要求或提示语。

例如一则中考作文题,它先附原文,后提出要求:“读了《一棵树 三堂课》一文,我们受到了很多启发。请你就其中的一方面(如成功与失败、诱惑、机遇……),自拟题目,自选文体,写一篇文章,不少于600字。”

熟读材料后再看要求提示,不难发现,材料中的三层含义“成功与失败”、“诱惑”、“机遇”是写作的三个范围,可根据其中的一个方面立意作文。5.注意材料里内容的前后逻辑关系。

有些材料,特别是图画,里面没有点题句,也没有提示语,这就靠考生根据材料内容前后的关系来把握材料的主旨了。例如一则看《驴子吃草图》作文题。

图里有五个画面:1.同套一条绳的两匹驴各自向相反的方向去吃草;2. 两匹驴都被绳子拉住了;3. 两匹驴走到一起商量;4. 两匹驴一起走到左边去吃起了草;5. 两匹驴一起走到右边去吃起了草。从前面的两匹驴都吃不到草到后。

初中写作文方法多用短句插图

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