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设计开场白古诗词

1.设计一段诗歌朗诵比赛的开场白,注意要求

开幕词 A:你,不缺乏感动 B:冬雪,夏花,和春天里萌动的柳意 A:你,不缺乏赞美 B:风雨,日月,还有闪电甘霖之后的虹霓 合:我的母校,我视若手足的同窗 A:这里,有我沉默的心弦 B:这里,有我纷飞的思绪 A:这里有我的诗,我的笑,我的原实的轻扬的感触。

B:这里有我的歌,我的乐,我的厚实的沉甸的收获。 A:爱你,所以满心感恩,为你的雨露,为你的光明 B:爱你,所以满怀诗情,为你的胸怀,为你的笑意 A:感恩的尽头,正是诗的初页 B:感恩的表白,正是歌的飞跃 A:春天的诗行且让它在冬风中芳菲! B:春天的文页且让它在冬风中飘曳! 合:让我们用真挚的情感爱我校园 让我们用真挚的行动爱我们的家 ——学校”爱我校园,爱我家”主题演讲比赛现在开始! 闭幕词: A:母校,你致密我的情感,你醇原我的感动 B:你播下幸福与爱的渴望,在年轻的天空中放飞梦的鸿雁 A:我虽是过客,但血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履 B:我虽是鸿雁,但羽翎间有你的气息,翼翅下有你的嘱托 A:时 间的倒影也许会抹去你对我的记忆 B:但与你共渡的岁月,将一次次加深那心底最 深的镶刻 A:爱你,有时并不需要言语,文明的行为,是最好的诠释 B:爱你,有时并不需要表达,优异的成绩,是最好的慰籍 A:是这爱成为生活的原素 B:是这爱成为学习的旋律 A:你,将恒久地为我们点亮教室里通明的灯火 B:你,将亘古地为我们升起那信仰的大旗 A:有你的支撑,我们才觉得生活的更加踏实 B:有你的扶爱,我们才觉得腾飞的更加有力 合:让我们把爱洒向校园 让她更加青春美丽。

2.古诗苑漫步开场白

(1)本题考查学生的语言表达能力.在创作开场白时,一般要有导入语,语言要流畅优美,还要富有鼓动性.据此可作开场白如下:中国是一个诗的国度,诗的历史源远流长,名家辈出,名篇佳作浩如烟海,在中华文明中蔚为大观.今天,让我们漫步于古诗苑,含英咀华,接受一次美的洗礼吧!

(2)本题考查学生仿写的能力.认真观察例句,分析例句的格式和内容,即可作答.例句中先是作者,然后是作者的名句,接着是名句的内含.据此可仿写如下:赞赏范仲俺“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大抱负.

(3)本题考查学生对对联的理解与掌握.对联是一种常见的文学形式,上下两联字数相同,语义相对或相关,词性相同.据此可拟下联如下:驻足诗苑撷萃寻芳.

答案:

(1)示例:中国是一个诗的国度,诗的历史源远流长,名家辈出,名篇佳作浩如烟海,在中华文明中蔚为大观.今天,让我们漫步于古诗苑,含英咀华,接受一次美的洗礼吧!(2分,要求语言流畅、优美,富有鼓动性)

(2)示例:赞赏范仲俺“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大抱负. 赞叹龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神. 我敬佩文天祥”人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪迈气概.(2分,要求诗句书写正确,并注意主、渭、宾的搭配合理,谈出自己读诗的感受.)

(3)示冽:漫步诗苑含英咀华

流连诗苑养性怡情 驻足诗苑撷萃寻芳(2分,要求合乎对联的要求.内容与上联相扣.)

设计开场白古诗词插图

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