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古诗词大会的目的(《中国诗词大会》意义在哪里呢)

1.《中国诗词大会》意义在哪里呢

《中国汉字听写大会》和《中国成语大会》是一样,《中国诗词大会》是基于对文化的继承和传播,更是发展和创新。

把中国最影响深远的诗歌搬上综艺的舞台,以比拼竞赛的形式,寓教于乐,让更多人潜移默化地接受这种意见表达方式。这样的表达方式,相比之于同类型的综艺节目,她不卖腐、不卖笑、不卖故事,所有人除了简单的介绍,都是靠实力对阵,没有半点所谓迎合大众之类的其他意图。

而在忙碌的工作之余,看这一档节目是轻松的,有意思的,没太大压力的。首先,这个节目的最大的益处是基础教育系统,因为大部分诗词内容都出自中小学的教材,为中小学推进古典诗词教育发挥了示范引领作用。

其次,《中国诗词大会》不是为了展示会背诗有多厉害,并且最在乎的不是那个结果。所以,它不只是诗词的竞技节目,而是很温暖的诗词人的聚会。

接着,在《中国诗词大会》不只有死的印在书本上的知识,还看到了活泛的、存在于每一个饱读诗书的人身上的气质。“百人团”里大家经常分享自己的故事。

因为《中国诗词大会》,诗词的意义在我心里升华了,它让人们有了成为更美好的人的力量!最后,《中国诗词大会》空前好。它使当前大众浮躁的心灵得到了安置,净化人们的心灵。

2.《中国诗词大会》有什么意义

诗心和鸣,共筑中国梦 业内评价,以《中国诗词大会》为代表的文化传承类节目,将诗歌与媒体、文化与科技有机结合,探索了一条可供借鉴的文化展演、文化教育、文化传承、文化创新之路,是传统文化“创造性转化和创新性发展”的有益示范。

从社会因素来讲,文明的发展带动了文化进步,经济的高潮伴随着文化巅峰,在生存需求得以满足后,人们开始关注自我完善和发展的需要以及审美的需求,而节目恰好满足了大众心灵深处对文化的呼唤,唤醒了他们对古典文化与诗词经典的共鸣。 《中国诗词大会》的策划制作播出全方位呈现了中国的文化魅力与大国气魄,它成为中国人民洋溢文化自信的重要源泉,内化为沉甸甸的踏实感、幸福感、责任感与自豪感,对于挖掘优秀中华元素,促进中国文化走出去,建设人类命运共同体具有十分重要的意义。

《中国诗词大会》的不同凡响,是优秀传统文化和现代生活撞击出的精神火花,反映着时代的文化潮流和民众的热切期盼。 她从传统中走来,承载着千年流芳的优秀文化基因,搭乘着现代传媒的快车,表达了当代人对美好生活的向往和对诗意人生的理想。

《中国诗词大会》之兴,正是人心所向、民心所归。

3.中央电视台腿出中国诗词大会有什么重要意义

主要是打造文化软实力。

比如企业的发展,在来不同规模和情势下,应采用不同的管理方式和策略。比如在创业初期,应该使用人治,在发展过程中,绩效则行之有效,在规模很大的时候,企业文化的建设就尤为重要。

同理,国家也是如此。当前是比较和平源的年代,但文化/经济的斗争却安涛汹涌。大国应该有自己的文化自信,面对铺天盖地的日漫/韩剧等外国倾销而来的文化信息,我们应有接纳,更要有自己的文2113化传承。不然5261百年之后年轻一代只知道漩涡鸣人,只知道海贼王,只知道来自星星的你,而忘记了自己国家的文化。

比如千年历史,比如汉字诗词,比如京剧豫剧,等等

历史是十分重要的十分宝贵的经验和资源,而诗词就4102是历史传承的一种载体。诗词有趣味,节目通过多样的竞赛形式,结合高水平的嘉宾老师讲解,提高大家对中国文化的兴趣。

文明是传承,1653看诗词大会总是莫名激动,自以为感受到了几百年前上千年前历史人物的思绪,哈哈。特别喜欢康震老师。

(个人观点)

4.诗词大会为什么那么火

一直以来,中华民族的诗词歌赋源远流长,为每个国人所自豪。在五千年文明史中,历代诗人留下了众多为人赞叹的诗句,今天读来亦让人赞叹。然而令人汗颜的是,在这样一个快餐时代,饱读诗书的人少了,在网络上吐槽争论的人多了。专注于文化内涵的人少了,重视颜值体型的人多了。即便开卷有益,带着功利目的去阅读文章的人多了,通过学习优秀传统文化去提升文化素养的人少了。步入书店,最显眼的地方往往摆放着成功学、职场技巧、商业推销等书籍,诗词歌赋和传统文化的书籍往往被束之高阁。

《中国诗词大会》圈粉无数,恰恰说明了在每个人的内心中都愿意亲近中国优秀传统文化,在每个人的心中都有“诗和远方”。在《中国诗词大会》上,选手们对古诗词的熟悉程度令人惊叹,学者嘉宾对诗词内涵、创作背景等内容的解读,更是一场文化大餐,让人如痴如醉。

既然每个人身上都有中华优秀文化的基因,但这样的基因为何常常被压抑,而不是被唤醒呢?毋庸置疑,这是一个快餐时代,浮躁的气息似乎具有极强的传染性,即便明白开卷有益的道理,许多人依然缺乏耐心与沉静,不愿去品味诗词歌赋带来的美好意境。

更重要的是,在中国传统文化的教育上,我们走了弯路。一方面,传统文化的教育曾经被挤到了的边缘,近些年才再获重视。课堂中的诗词教育,往往抛却诗词的绝妙词句和美好意境,专注于反复咀嚼诗词的中心思想,专注于由此衍生的各种试题。这样的传授方式,往往让学生瞬间对诗词失去兴趣。另一方面,在许多家长的内心中,过度专注于对孩子“一技之长”的培养,让诗词歌赋等浸润心灵的知识不知不觉间受到冷落。

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